Geçtiğimiz yıl 1 milyon 85 bin 214 kişinin ziyaret ettiği Kayseri Kitap Fuarı'nın 8.'si düzenlenen tören ile açıldı. Dünya Ticaret Merkezi'nde bulunan fuar alanında düzenlenen ve bu yıl merhum akademisyen, yazar Prof. Dr. İlber Ortaylı anısına ithaf edilen fuarda; yüzlerce yayınevi ve yazar ile milyonlarca eser yer alacak. Söyleşi ve imza günleriyle zenginleşecek program kapsamında, Türkiye'nin önde gelen edebiyatçıları Kayseri'de okurlarıyla buluşacak. Fuarın açılışında konuşan AK Parti İl Başkanı Hüseyin Okandan, 'Bir tarafımız gerçekten buruk. Bir tarafımızda burada çocuklarımızı ve gençlerimizi gördüğümüz için de mutluyuz. Her yıl Kayseri'de büyük bir coşku ile gerçekleştirilen kitap fuarında 10 günlük süre içerisinde evlatlarımızı bilgiye ve ilme ulaşması için bekliyoruz. Bizde tanıklık ediyoruz. Kayseri'miz her zaman güzelliklere layık. Organizasyonda emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz' dedi.

'Biz birlikte anlam ifade ederiz'

Kayseri Büyükşehir Belediye Başkanı Memduh Büyükkılıç da, 'Biz birlikte bir anlam ifade ederiz. Bunun hep bilincindeyiz. Geçen sene arzu ettiğimiz seviyede kitap fuarını yapamamıştık. Bu sene hem 23 Nisan haftasında çocuklarımızla buluşmak hem de gençlerimizi buluşturmak amacıyla okuyan ve okutan şehir Kayseri'mize en güzel projeyi hayata geçirmek üzere çalışma başlattık. Sun Fuarcılığa teşekkür ediyorum. Yükümüzü aldılar. Şehrimize yapılan bu hizmette belediyemize de fazla yük getirmeden bu çalışmayı yaptı. Amacımız şehrimizde yazarlarımızla, yayınevlerimizle kitapsever dostlarımızı buluşturmak ve uygun şartlarda temin etmelerini sağlamak. Her zaman daha iyisini yapma yönünde irade göstermeye gayret ediyoruz. Geçen sene 1 milyon civarında ziyaretçimiz olduğunu hatırlatıyorum. Bu sene de o rakamı egale edeceğimizi düşünüyorum. Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta arzu etmediğimiz olayı de lanetliyoruz. Gençlerimize sahip çıkmak, onları gerçek manada okuyan, okutan, bilimle buluşturan, kafe köşelerinden spor ve kitap vasıtasıyla onları buluşturmak amacıyla çalışmalarımıza daha da önem vermemiz gerektiğini hatırlatıyorum' ifadelerini kullandı.

'Şehrimize büyük bir hizmet'

AK Parti Kayseri Milletvekili Murat Cahid Cıngı da, 'Şehrimize büyük bir hizmet. Türkiye'de hiçbir yerde yapılmazken Kayseri'de böylesine bir manalı bir haftada yapılması daha da önem taşıyor. İnşallah daha çok okuyan, daha çok düşünen bir şehre doğru girişimizin bir adımıdır. Büyükşehir belediyemizi ve valiliğimiz çok büyük gayretler ile muhteşem fuarı organize ediyorlar. Her yılda ziyaretçi sayısı artıyor. Bu şehrimiz açısından sevindirici bir gelişme. Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum' şeklinde konuştu.

'Çocuklarımızı spor yaparken ve sanatla uğraşırken görmek çok mutlu edici'

Kayseri Valisi Gökmen Çiçek de, 'Ülkece yaşadığımız menfur saldırıdan dolayı çok hüzünlüyüz. Sürekli çocuklarımızın spor salonlarına, sanat salonlarına, kitap fuarlarına, bilim yuvalarına yakışacağını, onların olması gereken yerin buraların olduğunu söylüyorduk. Gerçekten yavrularımızın olması gereken yerler kitap kokuları ile beraber kitapları karıştırırken yaşadıkları anı görmek dünyanın en büyük mutluluğu. Onları spor yaparken ve sanatla uğraşırken görmek gerçekten çok mutlu edici' diye konuştu.

Konuşmaların ardından stantları ziyaret eden protokol, yazarlar ile görüştü.

Yapay Zeka ve Bilişim Programlarına Yoğun İlgi

YÖK’ün son yıllarda yükseköğretimde başlattığı dönüşüm kapsamında, 20’nin üzerinde yapay zeka ve bilişim temelli yeni programın açıldığı belirtildi. Bu programlara öğrencilerin yoğun ilgi göstermesi, atılan adımların doğru olduğunu ortaya koydu.

Özvar, bu alandaki çalışmaların devam edeceğini vurgulayarak, her yıl yeni programların sisteme dahil edileceğini ifade etti.

2026’da Tarımsal Teknolojiler Programı Başlıyor

YÖK Başkanı Özvar, özellikle tarım ve hayvancılık alanında dijitalleşmeye dikkat çekerek, şunları söyledi:

“Tarımsal teknolojiler alanında birkaç programımızın çalışmalarını tamamladık. 2026 yılı itibarıyla bazı üniversitelerimizde bu programları başlatacağız.”

Bu yeni programlarla birlikte, yapay zeka ve otonom sistemlerin tarım ve hayvancılıkta daha etkin kullanılması hedefleniyor.

İstihdam Odaklı Eğitim Modeli

YÖK, yalnızca yeni programlar açmakla kalmayacak, aynı zamanda istihdamla bağı zayıf olan bölümleri de sistemden çıkarmaya devam edecek. Böylece mezunların iş bulma olanaklarının artırılması amaçlanıyor.Eğitim Kaynakları

Özvar, bu süreçte yükseköğretime erişimin zarar görmemesine özellikle dikkat ettiklerini vurguladı.

Uygulamalı Eğitim Çiftlikleri Kurulacak

YÖK ile Tarım Teknolojileri Kümelenmesi (TÜME) arasında yapılan iş birliği kapsamında önemli bir proje daha hayata geçiriliyor. Bu çerçevede:

İlk etapta 4, ardından 6 üniversitede olmak üzere toplam 10 üniversitede

Eğitim ve uygulama çiftlikleri kurulacak

Bu merkezlerde öğrenciler, tarım ve hayvancılık alanında hem teorik hem de uygulamalı eğitim alacak.

Gençlere Girişimcilik Fırsatı

Yeni sistemle birlikte öğrencilerin sadece eğitim alması değil, aynı zamanda sektöre aktif şekilde katılması hedefleniyor. Eğitim çiftliklerinde yetişen gençlerin zirai girişimci olarak iş hayatına atılması planlanıyor.

Özvar, bu projeyle gençlerin tarım ve hayvancılığa teşvik edileceğini belirterek, yapay zeka destekli üretim modellerinin yaygınlaşacağını ifade etti.

Teknoloji Destekli Tarım Dönemi Başlıyor

Kurulacak uygulama çiftliklerinin yalnızca eğitim alanı değil, aynı zamanda ileri teknoloji tesisleri olacağı vurgulanıyor. Otonom sistemler ve dijital uygulamalarla donatılacak bu merkezler, Türkiye’de tarımın geleceğine yön vermeyi hedefliyor.

Yeni programların detaylarının önümüzdeki günlerde kamuoyuyla paylaşılması bekleniyor.

İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, kayıt yaptırılan okulda öğretmenleri ziyaret ederek, sohbet etti. Gazetecilere açıklamalarda bulunan Esen, 'Aylardan beri hummalı bir şekilde açılış çalışmalarını yaptığımız Millî Eğitim Akademimiz, bugün itibarıyla resmen hizmete başlamış oldu. 25 Mart itibarıyla ilk kayıtlarımızı almaya başladık. Burada oluşturduğumuz kayıt masaları marifetiyle öğretmen adaylarımızın kayıtlarını yapmış olacağız. Bu kayıtlar 8 gün sürecek. 13 Nisan itibarıyla da eğitim-öğretime başlamış olacağız. Kayseri Millî Eğitim Akademimizde bu yıl bin 105 öğretmen adayımız eğitim alacak. 572 sınıf öğretmeni, 533 İngilizce branşı olmak üzere toplamda bin 105 öğretmenimiz, 1 yıl boyunca burada bizimle birlikte olacaklar. Tüm şartları gerçekleştirdik, altyapı hizmetlerini oluşturduk. Zaten son derece modern bir akademi binasına sahibiz. Lojistik hizmetlerimiz düşüncesinde ciddi hazırlıklarımız oldu. Tefrişatını da gerçekleştirdikten sonra 13 Nisan itibarıyla fiilen eğitim-öğretime hazırız. Tüm ilimize, ülkemize ve öğretmen adaylarımıza yeni sistemimiz hayırlı olsun' dedi.

Eğitimlerin 96 eğitim görevlisi tarafından verileceğini kaydeden Esen, 'Öğretmen adaylarımız burada Millî Eğitim Akademi Başkanlığı'mızın ortaya koymuş olduğu bir program ve müfredat çerçevesinde eğitim alacaklar. Bu müfredat, yaklaşık 96 eğitim görevlimiz tarafından verilecek. Arkadaşlarımız 4 dönem hâlinde eğitim alacak. Daha çok uygulama ve pratiğin içinde olacaklar. Rehber öğretmenler eşliğinde arkadaşlarımız, buradaki eğitimlerinin dışında okullarımızda da eğitim alacaklar. Teori ve pratiğin iç içe olduğu; 600 saatlik pratiğin ve 600 saatlik teorinin bulunduğu bir eğitime tabi olacaklar. Hafta sonları da dâhil olmak üzere burada sosyal etkinlikler de yapacağız. Etrafı incelediğimizde sosyal ve sportif anlamda faaliyet yapabilecekleri tüm materyallerimiz var. Öğretmenlerimiz burada sadece akademik eğitim almayacaklar. Beceri eğitimi ve kendi branşları dışında spor ve sanat alanında da çeşitli yetkinlikler kazanacak şekilde eğitim alma fırsatları olacak. Dünden itibaren aplikasyon yaparak 'Hangi alanlarda kendinizi yetiştirmek istiyorsunuz? Özellikle almak istediğiniz bir kurs ya da eğitim faaliyeti var mı?' diye sorduk. Öğretmen adaylarımızdan dünden itibaren çok büyük bir müracaat var. Müracaatları aldıkça faaliyetlerimizi gerçekleştirmiş olacağız' ifadelerini kullandı.

Milli Eğitim Akademine kayıt başvuruları 3 Nisan'da saat 17.00'de sona erecek ve kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından eğitimler 13 Nisan'da başlayacak.

YÖKAK tarafından yürütülen KAP bünyesinde gerçekleştirilen kapsamlı değerlendirme sürecini başarıyla tamamlayan Kayseri Üniversitesi; eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, toplumsal katkı ve yönetişim alanlarındaki kalite güvencesi uygulamalarıyla 5 yıllık tam akreditasyon elde etti. Bu sonuçla KAYÜ'nün kalite odaklı yönetim anlayışı ve kurumsal gelişim sürecinin ulusal düzeyde tescillendiği belirtildi.

'5 yıllık tam akreditasyon başarısıyla yolumuza devam ediyoruz'

Konuyla ilgili değerlendirmede bulunan KAYÜ Rektörü Prof. Dr. Kurtuluş Karamustafa, genç bir yükseköğretim kurumu olmasına rağmen Kayseri Üniversitesi'nin önemli kurumsal ve akademik başarılara imza attığını vurguladığı mesajında, 'Üniversitemiz, YÖKAK Kurumsal Akreditasyon Programı kapsamında 5 yıl süreyle Tam Akreditasyon almaya hak kazanmıştır. Bu büyük başarıda emeği geçen başta öğrencilerimize, akademik ve idari kadromuza, hayırseverlerimize ve tüm paydaşlarımıza yürekten teşekkür ediyorum. Bu başarı hepimizin İyiye, daha iyiye; geçmişten ve bugünden öğrenerek, tecrübelerimizle geleceği planlayarak yolumuza kararlılıkla devam edeceğiz' dedi.

Kayseri Üniversitesi'nin önümüzdeki dönemde de kalite güvencesi çalışmalarını sürdürerek eğitim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında gelişimini devam ettirecektir.

Topluluk adına konuşan öğrenci velisi Nilgün Arslan; “Bugün burada sadece bir okul binası için değil; çocuklarımızın geleceği, mahallemizin kalbi ve eğitim hakkımız için toplanmış bulunmaktayız. Fatma Mustafa Hasçalık İlkokulunun kapatılması ve öğrencilerinin başka okullara dağıtılması kararı, sadece teknik bir düzenleme değil, büyük bir mağduriyetin başlangıcıdır. Yüzlerce öğrencinin düzenini bozacak, aileleri mağdur edecek ve köklü bir eğitim kültürünü yok edecek bir adımdır. Eğitim, bir toplumun can damarıdır. Bir okulu kapatmak, o mahallenin kalbini durdurmaktır. Çocuklarımız alıştıkları ortamdan, öğretmenlerinden ve arkadaşlarından koparılmak isteniyor. Eğitim sadece dört duvar değildir; bir aidiyet duygusudur. Bu karar, çocuklarımızın psikolojik gelişimini ve akademik başarısını doğrudan tehdit etmektedir. Yetkililere sesleniyoruz: Okulumuzun kapısına kilit vurmak, sorunları çözmek değil, yeni sorunlar yaratmaktır. Bizler veliler ve mahalle sakinleri olarak soruyoruz: Yüzlerce öğrencinin ve ailenin hayatını etkileyecek bu karar alınırken kime danışılmıştır? Bu kararın pedagojik ve sosyal gerekçesi nedir? 'Bir okul açan, bir hapishane kapatır.' Bizler yeni okullar açılmasını beklerken, mevcut okulumuzun elimizden alınmasını kabul etmiyoruz. Fatma Mustafa Hasçalık Okulunun kapatılması ve dağıtılması kararı derhâl durdurulmalıdır. Eğitim-öğretime kendi binamızda, kendi öğretmenlerimizle devam etmek en doğal hakkımızdır. Bizler çocuklarımızın geleceği için sonuna kadar mücadele etmeye kararlıyız. Buradan yetkilileri sağduyuya davet ediyor, bu yanlıştan bir an önce dönülmesini bekliyoruz" ifadelerini kullandı.

Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, yapımları devam eden Besime Özderici İlkokulu ve Mustafa Eminoğlu Anadolu Lisesi'nin inşaatlarında incelemelerde bulundu. Yetkililerden bilgi alan Esen, Kayseri'de ikili eğitim sorununun çözüleceğini söyleyerek, '2025 yatırım programımızda 13 okul yatırımımız vardı. Bunların 11'ini ihale ettik. Bazılarının inşaatı başladı, bazılarının ise inşaatı belli bir seviyeye gelmiş oldu. Önümüzdeki ay içerisinde kalan son iki okulumuzun da ihalesini gerçekleştirmiş olacağız. 2026 yılı içinde ise ilimizde 10 okulumuz yatırım programına girecek ve inşaatlar devam edecek. İhale hazırlık süreçlerini başlatmış oluyoruz. Böylelikle ilimizin yakın gelecekte ikili öğretimine çözüm bulacak şekilde yatırımlarımızı sürdürmüş olacağız. Bugün çok önemli bir lokasyonda bulunan Besime Özderici ve Mustafa Eminoğlu Anadolu Lisesi'nin inşaatında incelemelerde bulunduk. İnşaatlarımız hızla başladı. Okullarımızı 2026-2027 eğitim öğretim yılına açmayı planlıyoruz' dedi.

Esen, 'Önümüzdeki yılın yatırımları ile beraber düşündüğümüzde son 1.5 yıl içerisinde 23 okul inşa etmiş olacağız. Geçtiğimiz yıl yaklaşık 85 bin öğrencimiz ikili öğretim yapıyordu. Bir okulun iki kez kullanımı anlamına gelen bir modelle eğitim öğretime devam ediyorduk. Bu yıl yapmış olduğumuz planlamalar ile birlikte bu sayı 65 binlere kadar düştü. Özellikle 6 Şubat depreminden sonra yıkım kararı verilen tüm okullarımızın yatırım programına girdiğini ve birçoğunun da inşaatlarının başladığını memnuniyetle ifade etmek istiyorum. Yapmış olduğumuz rasyonel planlamalar ile mevcut okulları tam kapasite kullanma amacıyla hareket ederek yeni yatırımlarla beraber ilimizde ikili öğretim sorununu da yakın gelecekte çözmüş olacağız' ifadelerini kullandı.

Talas ilçesi Bahçelievler Mahallesi’nde bulunan Fatma Mustafa Hasçalık İlk-Ortaokulu’nda meydana gelen bıçaklı kavga sonucu 8’inci sınıf öğrencisi A.B.K.’nın bıçaklanması ile ilgili açıklamalarda bulunan Saadet Partisi Kayseri İl Başkan Yardımcısı Adem Sukut, “Kayseri’nin Talas ilçesinde bir ortaokulda öğrenim gören öğrencilerin bıçaklı kavga sonucu ağır yaralanması hepimizi derinden üzmüş ve endişelendirmiştir. Çocuk yaşta bireylerin şiddetle karşı karşıya kalması ve okul ortamında böylesine vahim bir olayın yaşanması asla kabul edilemez. Okullar; güvenliğin, eğitimin, ahlakın ve kişilik gelişiminin teminatı olması gereken yerlerdir. Öğrencilerin bilgi ve değerlerle yetişmesi gereken eğitim kurumlarında şiddetin ortaya çıkması, eğitim sistemimiz ve toplumsal yapımız açısından son derece düşündürücüdür. Bugün gelinen noktada çocuklarımızın şiddete yönelmesinin sadece bireysel bir sorun olmadığı açıkça görülmektedir. Şiddeti normalleştiren, suç ve mafya kültürünü özendiren televizyon dizileri kontrolsüz ve denetimsiz sosyal medya içerikleri; dijital ortamda yaygınlaşan akran zorbalığı kültürü gençlerimizin ruh dünyasını olumsuz etkilemektedir. Bunun yanında akran zorbalığına karşı yeterli ve caydırıcı yasal düzenlemelerin bulunmaması, adalet sisteminin mağdur yerine çoğu zaman suçlu lehine işlediği yönündeki toplumsal algıyı güçlendirmekte, bu durum da toplumda adalete olan güveni zedelemektedir. Güven duygusunun sarsıldığı bir ortamda sağlıklı nesiller yetiştirmek mümkün değildir” ifadelerinde bulundu.

‘ÇOCUKLARIMIZIN OKULDA KORKU DEĞİL GÜVEN DUYMASI GEREKİR’

Çocukların okulda korku değil güven duyması gerektiğini ifade eden Saadet Partisi Kayseri İl Başkan Yardımcısı Adem Sukut, “Eğitim kurumları ıslah ve rehabilitasyon merkezleri değildir. Okul düzenini bozan, güvenliği tehdit eden ve diğer öğrencilerin eğitim hakkını tehlikeye atan davranışlara karşı daha etkin, koruyucu ve önleyici mekanizmaların oluşturulması zorunludur. Çocuklarımızın okulda korku değil güven duyması gerekir. Eğitim kurumları yalnızca akademik başarı değil; ahlak, merhamet, saygı ve sorumluluk bilincinin kazandırıldığı yerler olmalıdır. Bu çerçevede yetkilileri; okullarda güvenlik ve psikososyal destek mekanizmalarını güçlendirmeye, akran zorbalığına karşı caydırıcı ve koruyucu yasal düzenlemeleri hayata geçirmeye, şiddeti özendiren medya içeriklerine karşı daha etkin denetim sağlamaya, aile, okul ve toplum iş birliğini güçlendirecek uzun vadeli politikalar üretmeye, okul disiplin kurullarının daha etkin ve kararlı şekilde işletilmesini sağlayarak, öğrencilerin güvenliğini tehdit eden ve ıslahı mümkün olmayan öğrencilere gerekli rehabilitasyon süreçlerinin uygulanmasını; gerektiğinde ise mevzuat çerçevesinde uzaklaştırma kararlarının gecikmeden hayata geçirilmesini sağlamasını, akran zorbalığına karışan çocukların yalnızca bireysel değil, ailevi sorumluluk boyutuyla da ele alınmasını sağlayarak; ailelerin bilinçlendirilmesi, denetlenmesi ve gerekli durumlarda hukuki sorumluluğa tabi tutulmasına yönelik düzenlemeler yapmaya davet ediyoruz. Unutulmamalıdır ki güvenli eğitim ortamı bir tercih değil, devletin ve toplumun ortak sorumluluğudur. Bu tür olayların bir daha yaşanmaması için gerekli tüm adımların ivedilikle atılmasını bekliyoruz” diye konuştu.

CHP’li Genç, konuşmasında şunları kaydetti:

“Seçim bölgem Kayseri’nin Tomarza ilçesi Culha Mahallesi’nden muhtarımız ve vatandaşlarımız bana önemli bir sorunu iletiyorlar. Çulha’da ilkokul var, ortaokul binası var, öğrenci de ancak ortaokul çağındaki çocuklarımız Yatılı Bölge Okullarına yönlendiriliyor. Henüz 11–12 yaşındaki evlatlarımız haftanın büyük bölümünü ailelerinden ayrı geçiriyor. Her çocuk yatılı düzene uyum sağlayamıyor. Bu durum devamsızlık ve eğitimden kopuş riskini artırıyor. Bazı aileler çocuklarının eğitimi için köyünü terk etmek zorunda kalıyor.

Talebimiz nettir: Ortaokulun yeniden açılması ya da düzenli taşımalı eğitimin sağlanması. Eğitimde fırsat eşitliği bütün çocuklarımızın hakkıdır. Çocuklarımızın ailelerinden kopmadan, güvenle okuyabildiği bir sistemi kurmak devletin asli sorumluluğudur. Milli Eğitim Bakanlığını Culha’daki vatandaşlarımızın sesini duymaya davet ediyorum.”

Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi TÜBİTAK 12. Dönem 4006-A Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında 20 projeyle önemli bir başarıya imza attı. AK Parti Kayseri Milletvekili Murat Cahid Cıngı ise böylece Kayseri’nin eğitim, bilim ve teknoloji alanında yükseliş olduğunu vurguladı. Cıngı, “Niçin Kayseri Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi diyip duruyoruz? Çünkü bu değerli meslek yuvası TÜBİTAK 12. Dönem 4006-A Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında 20 projeyle önemli bir başarıya imza attı. Robotik ve Kodlama’dan STEAM’e (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik), Yenilenebilir Enerji’den Akıllı Ulaşım Sistemlerine kadar geniş bir yelpazede kabul alan projeler üretti. Alev Savaşçısı, Akıllı Trafik Kavşağı, Arduino Radar Sistemi ve QR tabanlı yönlendirme projeleri bu başarının somut örnekleri arasında yer aldı. Öğrencilerimizin başarıları bunlarla sınırlı kalmadı. TÜBİTAK 2204 kapsamında kimya alanında geliştirilen “Arap zamkı ve aromatik yağlar ile biyoplastik üretimi” projesi ile “CNC Sıcak Tel Strafor Kesme Makinesi” çalışması, Milli Teknoloji Hamlesi vizyonuna güçlü bir katkı sundu. Üreten gençlik, güçlü Türkiye anlayışıyla ortaya konulan bu tablo, Kayseri’nin eğitim, bilim ve teknoloji alanındaki yükselişini bir kez daha gözler önüne serdi. Emeği geçen okul yönetimini, öğretmenlerimizi ve geleceğin bilim insanları olacaklarına inandığım öğrencilerimizi gönülden tebrik ediyorum” ifadelerini kullandı.

Kayseri'de düzenlenen 57. TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na Kayseri'den katılan lise 12. Sınıf öğrencisi Nusret Fatih Oğuz (17) ve 10. Sınıf öğrencisi Hatice Aydoğdu edebiyat alanında hazırladığı 'Sürdürülebilir Eğitim için Yapay Zeka Destekli Edebiyat Platformu' (SEYGEP) projesi ile 1. oldu. Ankara'da yapılacak olan finallere gitmeye hak kazanan liseli öğrenciler; yaptıkları platformla okuma alışkanlığı kazandırırken, kâğıt israfını azaltmayı amaçladıklarını belirtti. 3 haftalık deneme sürecinde öğretmenlerin iş gücünün yüzde 80 ve öğrencilerin okuma motivasyonlarını yüzde 66 artırdığını söyleyen Nusret Fatih Oğuz; 'Temel amacımız Türkiye Yüz Yılı Maarif modeli sürdürüle bilirlik ve dijital uyumlu bir platform oluşturarak Türkiye'deki okuma yazma oranını arttırmayı hedefliyoruz. Bu hedeflerimizin istikametinde bizim okuma modüllerimiz var, bu modüller her hangi bir okumama durumu olduğu zaman sistemimiz bu durumu tespit ediyor ve hemen uyarı gönderiyor. Sürdürülebilir Eğitim İçin Yapay Zekâ Desteli Güvenli Edebiyat Platformu (SEYGEP) uygulamamızda bizim sohbet grup kısmımız var. Bu grupta öğretmenler ve öğrenciler tamamen güveni bir şekilde istedikleri gibi sohbet edebiliyorlar. Bizim bu sistemde küfür algılaya bilen bir sistemimiz var. Her hangi bir argo, küfür 3 kez tekrarlandığında sistem otomatik olarak kullanıcıyı engelliyor.. Bizim öğrenci ve öğretmen gelişim merkezlerimiz var. Öğretmenlerimizin iş yükünü yüzde 80 oranında azaltırken, öğrencilerin okuma motivasyonlarını yüzde 66 arttırmakta. Biz 3 haftalık deneme sürecinin sonucunda öğrenciler 126 tane özgün metin üretirken, 17 tane küfürlü ifade engellendi. Bir diğer özelliği bizim kendi geliştirmiş olduğumuz yapay zekâ programımız. Sizin okudunuz kitaplara göre sizi analiz ediyor sizde bu analizlere göre sohbet ediyor. Sohbetler sonucunda karakter analizi yapabiliyorsunuz. Bu program ilkokul, ortaokul ve lise için. Eğer sizin okuduğunuz on tane kitap varsa onunu da listeliyor size analiz ediyor, size tekrar bir kitap suna biliyor ve kişiye özel kitap oluşuyor. Bizim değer verdiğimiz şey sürdürüle bilirlik. Her kitap bir fidan, bir fidan bir okuyucu anlayışını benimsiyoruz. Siz kitap okudukça dijital fidanlarınız yetişiyor ve bu sayede ormanlarımız ayakta kalabiliyor. Türkiye'deki ağaç israfını azaltmak için artık tamamen sanal bir ortam oluşturuyoruz ve tamamen kâğıt israfını azaltıyoruz' dedi.

Lise 10. sınıf öğrencisi Hatice Aydoğdu ise, dijital fidan modeli sayesinde öğrencilerin çevreye karşı duyarlılık kazandıklarını belirtti. Öğretmenlerin iş yükünün azaldığını belirten Aydoğdu; 'Projemiz öğrencilerin okuma kültürünü ve yazma becerilerini geliştirmek için tarafımızca özgün olarak tasarlanan, web tabanlı sürdürüle bilirlik için yapay zeka destekli edebiyat platformu yani (SEYGEP) i tasarlamak bu platformun etkinliğini incelemektir. Okullarda okuma alışkanlığının az olduğunu ve çok fazla kağıt israfı olduğunu ölçtük. Bu ölçümlerimiz sonucu böyle bir site yaptık. Bu sitede öğretmenler öğrencileri çok rahat bir şekilde kontrol edebiliyor ve iş yükünü minimuma indiriyor. Bu iş yükünü minimuma indirirken kağıt israfını azaltıyor. Yaptığımız anketlerde öğretmenlerin yüzde 80 oranında iş yükünün azaldığını, 126 özgün metin üretildiğini ayrıca 17 uygunsuz ifadenin engellendiğini gördük. Dijital fidan modelimiz sayesinde öğrenciler hem çevreye duyarlılık kazanıyor hem de her okuduğu kitaptan onun çevreye katkı sağladığını hissettiriyor ve motivasyonlarını arttırıp bu yönde gelişmelerini sağlaya biliyor' şeklinde konuştu.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan sınav takvimine göre Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) başvuruları 6 Şubat 2026 tarihinde yani yarın başlıyor. Adaylar ÖSYM'nin internet sitesi üzerinden T.C. kimlik numarası ve e-Devlet şifresiyle giriş yaparak başvuru işlemlerini yapabilecek. Son başvuru tarihi ise 2 Mart 2026 tarihi olarak belirlendi.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye genelindeki tüm okulların ikinci döneme ‘Bayrak Sevgisi’ temasıyla başlayacağını duyurmuştu. 2 Şubat 2026 itibariyle, bugün okullar yeniden eğitim öğretim hayatına başladı. Kocasinan Kaymakamı Erdoğan Turan Ermiş, Mehmet İlgü İlkokulu’nda ikinci dönemin ilk gününde öğrencilerle bir araya geldi. Öğrencilerin coşkulu bir şekilde bu ikinci döneme başladığını vurgulayan Kocasinan Kaymakamı Erdoğan Turan Ermiş, “Biz normalde her Pazartesi günü çocuklarımızla bir araya geliyoruz. İstiklal Marşı törenlerinde Milli Eğitim Müdürümüzle beraber İstiklal Marşımız’ın önemini vurguluyoruz. İstiklal Marşı'nın, bayrağının sadece bir sembol simge olmadığını, şehitlerimizin fedakarlıklarının yansıması olduğunu, vatan sevgisi, birlik beraberlik ruhu olduğunu çocuklarımızla paylaşıyoruz. 2025-2026 eğitim öğretim yılının bugün ikinci döneminin ilk günü. Milli Eğitim Bakanlığımız da bayrak temasıyla okulların açılışını belirleyen bazı mottolar oluşturdu. Bunlardan bazıları; ‘İstiklal bayrakla, istikbal maarifle’, ‘Yüreğimiz bayrak, geleceğimiz vatan’, ‘Ay yıldız göklerde, birlik kalplerde’, ‘Bayrakla başlayan okul, birlikte büyüyen gelecek’ gibi. Çocuklarımız da bugün bayraklı kıyafetler, kırmızı beyaz kıyafetler, ellerinde bayraklarla coşkulu bir şekilde eğitim öğretime başladılar. Ülke bizim için aynı zamanda bir emanet. Bu bayrağa kanlarını veren kahraman şehitlerimizin emanetine sahip çıkmamız lazım. Bu sahip çıkma bir taraftan bilgi beceriyle donatılmış yeni gençler, nesiller yetiştirmek; diğer taraftan da ahlaki değerlerle mücehhez, dürüst, doğru, bayrağını, ülkesini, vatanını seven bireyler yetiştirmek. Bunun için hep beraber çalışmanın gayreti içerisinde olacağız. Milli Eğitim Müdürlüğümüzle beraber, öğretmenlerimizle, velilerimizin desteğiyle inşallah bayrağımızı daha üst noktalara taşıma, birlik beraberliğimizi arttırma, ülke sevgisi bilincini geliştirme noktasında hep beraber gayret edeceğiz. Herkesin şunu bilmesi lazım; bu ülke kolay kazanılmadı. Bu ülkenin her metrekaresinde bütün Türkiye'nin doğusunda, batısında, kuzeyinde, güneyinde yaşayan ecdadımızın, şehitlerimizin ve gazilerimizin kanları var. Dolayısıyla ülkemizin her metrekaresi; doğuda olur, güneydoğuda olur, Trakya'da olur, batıda olur, kuzeyde olur. Hepimizin bir parçası, hepimizin dedelerinin kan ve gözyaşıyla yoğrulmuş bir vatan toprağı. Dolayısıyla hiç kimsenin ‘Burası bana ait’ deme hakkı yok. Hepimize ait, 85 milyon insana ait. Dolayısıyla hepimizin birlikte sevmesi, koruması, yüceltmeye çalışması ve bu sevgiyi gelecek nesillere aşılaması lazım” şeklinde konuştu.

Eğitim Koçu ve Psikolojik Danışman Emek Çağatay Aksöz, Kayseradar ve Radyoradar ortak canlı yayınında Psikoloji Saati programına katılarak moderatör Merve Esersoy’un sorularını yanıtladı. Aksöz, Kayseri’de yetişmiş eleman eksikliği olduğunu söyleyerek, “En önemli şey yetişmiş eleman eksikliğimiz çok fazla. Devletimiz her noktaya ulaşmak istiyor ama uğraşılması gereken çok mesele var. Ne kadar fazla o problemleri ortadan kaldırırsak çözüm o kadar kolay olur. Kayseri bu anlamda biraz şanslı. Hatta geçen dönemlerde Rektör Bey'le bir toplantı yaptığımız zaman ona da aynı şeyi iletmiştim, değerli hocamıza; Kayseri büyük bir şehir, avantajlı bir şehir. Türkiye'de 15-16 tane görme engelliler okulumuz var ortaokul düzeyinde. Bunlardan bir tanesi Kayseri'de. İki tanesi Ankara ve İstanbul’da Kayseri bu anlamda bir şanslı şehir.

İşitme engellilerle ilgili okulumuz var, zihinsel engellilerle ilgili hem grupla ayrılan hem de meslek edindirme okullarımız var. Ama Kayseri'mizde 4 tane üniversite olmasına rağmen özel eğitimle ilgili hala bir bölümümüz yok. Evet, çalışmalar var, o dönemde biliyorum, yetişen öğretmen-hocalarımız, öğretim görevlisi hocalarımız da var, ama Kayseri bu konuda çok geç kaldı. Hem kamu kurumlarına bağlı olan okullarımız, hem de 70'ten fazla yanlış bilmiyorsam rehabilitasyon merkezi var. Buralarda da haliyle donanımlı hocalarımızın olması çok kıymetli. Çünkü özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerimizin, çocuklarımızın ne kadar erken eğitim alırlarsa gelişimleri o kadar daha kuvvetli oluyor. O anlamda en büyük eksikliklerden bir tanesi bu” diye konuştu.

Yarıyıl tatilinde bilim, sanat ve teknolojiyi bir araya getirecek ve öğrencilere birbirinden farklı ve ilgi çekici etkinlikler sunacak Kayseri Bilim Merkezi, ziyaretçilerine 20-30 Ocak 2026 tarihleri arasında bu anlamda kapılarını aralayacak. Bilimsel deneylerin, atölyelerin ve teknoloji temelli etkinliklerin yer alacağı programa katılım, kontenjanlarla sınırlı olurken, birbirinden güzel etkinlikler çocukları bekliyor. Toplam 10 gün sürecek olan, 4-12 yaş çocuklar ile aile katılımlı atölyelerin bulunduğu programda, 'Masaldan Tuvale Sanat Atölyesi, 3D Kalem, Arduino ile LED Yakma, Mini Mühendisler Yumurta Görevi, Gece Lambası Devre, Gizemli Bileklik, Ahşap Tasarım Atölyesi, Hama Boncuğu, Geometrik Robotum, Ekosanat Tasarım Atölyesi, Kağıt Devre ve Kahoot Yarışması gibi birbirinden ilgi çekici ve geliştirici faaliyetler, katılımcılarla olacak.

Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, Nurettin Öztürk İmam Hatip Ortaokulunda düzenlenen karne dağıtım töreninde açıklamalarda bulundu. Müdür Esen, “2025-2026 yılının birinci kanaat dönemini ilimizde başarıyla tamamladık. Bize bu süreçte yaklaşık 23 bin öğretmenimiz eşlik etti, 322 bin öğrencimiz bin 147 okulumuzda eğitim öğretim faaliyetini gerçekleştirdi. Birçok açıdan yeniliklerin, ilklerin olduğu dönem oldu. Bu dönemi başarıyla tamamlamamızda katkısı olan tüm öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve bizi her zaman destekleyen velilerimize eğitimin genel anlamda yönetimine riyaset eden sayın valimize ve başkanımıza teşekkür ediyorum” diye konuştu.

Türkiye'de 8 Eylül 2025'te başlayan 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci dönemi 16 Ocak Cuma günü sona erecek. İlk ve ortaöğretim kurumlarındaki öğrenciler, yarıyıl tatilini yapmak üzere karnelerini alacak. 16 Ocak Cuma günü başlayacak yarıyıl tatili, 30 Ocak Cuma günü tamamlanacak. İkinci dönem, 2 Şubat Pazartesi günü başlayacak. İkinci dönem ara tatili ise 16 Mart 2026 tarihinde başlayıp 20 Mart 2026 Cuma sona erecek. 2025-2026 eğitim öğretim dönemi, 26 Haziran'da sona erecek.

Milli Eğitim Bakanlığı'ndan (MEB) yapılan yazılı açıklamaya göre, özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen atamaları ve yönetici görevlendirme için tercih başvuruları 5-8 Mayıs'ta, yeniden yönetici görevlendirmeleri için tercih başvuruları ise 11-15 Haziran'da yapılacak.

İlk defa yönetici görevlendirmeleri tercih başvuruları ise 24-26 Haziran'da, yöneticilikten ayrılan yöneticilerin yeniden görevlendirilmesi için tercih başvuruları 17-22 Temmuz'da gerçekleştirilecek. Öğretmenlerin yer değiştirme takvimine göre, İl içi isteğe bağlı yer değişikliği başvuruları 4-6 Mayıs, iller arası isteğe bağlı yer değişikliği başvuruları da 14-20 Mayıs'ta yapılacak.

Kayseri'de yoğun kar yağışından dolayı eğitime 1 gün süreyle ara verildi. Kayseri Valiliğinden yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:

'Hava koşulları sebebiyle meydana gelebilecek olumsuzları önlemek amacıyla taşımalı eğitim, il merkezi ile ilçeler arasındaki kamu çalışanları ve öğrenci hareketliliği de dikkate alınarak il genelindeki kreşler, anaokulları, ilkokullar, ortaokullar, liseler, yaygın eğitim, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde valiliğimiz kararıyla 13 Ocak Salı günü eğitime 1 gün süreyle ara verilmiştir.'

IJMO (International Junior Math Olympiads) sınavı, Asya genelinde farklı ülkelerde her yıl düzenlenen uluslararası bir matematik yarışmasıdır. Bu sınavın temel amacı, genç matematik yeteneklerini belirlemek, katılımcıların mantıksal düşünme ve analitik becerilerini geliştirmelerini teşvik etmektir. Kayseri Osman Ulubaş Fen Lisesi öğrencisi Hüseyin Efe Direk, IJMO sınavında bronz madalya kazanarak Türkiye’de 1’inci, dünyada ise 5’inci oldu. Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, Direk’in bu başarıyı elde etmesiyle gurulandıklarını vurgulayarak, “Kayseri’mizden uluslararası arenada büyük bir başarı! Kayseri Osman Ulubaş Fen Lisesi Öğrencimiz Hüseyin Efe Direk, 40’tan fazla ülke ve binlerce öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen IJMO (International Junior Math Olympiads) sınavında bronz madalya kazanarak bizleri gururlandırmıştır. Madalya tabanlı sıralamada: Türkiye 1’incisi, dünya 5’incisi olarak, dünyanın en prestijli olimpiyat finallerinden biri olan STEAM AHEAD Global Finalinde ilimizi ve ülkemizi başarıyla temsil etmiştir” açıklamalarında bulundu.